谈及学习和进步
居然不知如何说起
竟然不知如何自问自答
学习什么
如何进步
进到何处
如何是学习
怎样是进步
深思而不得解决
没有考试分数的对比
失去比较的参考体系
试着构建一套价值评价体系
列好评价指标，分配权重
权重的分配中
不论是5分打分法，还是十分打分法
在千人千面，不同阅历中
找不到合适的专家
谁是专家，好像谁都是专家
在各自的生命轨道上
演绎着特有的生命故事
终究
找不到合适的样本数据
在这个不惑的年龄
谈及学习进步
应该考虑
健康的身体
和睦的家庭
稳定的情绪
匹配的经济
和谐的关系
精进的专业
成熟的心智
马斯洛把需求分成5个层级
依此慎思
学习进步的终极目标
应该是
匹配当下的因缘
探寻持久的幸福
√最后编辑于2024/7/5 16:57
